Caietul ofera o mare diversitate de exercitii care permit exersarea notiunilor de fonetica, lexic si gramatica.
Accentul este pus pe dezvoltarea si exersarea vocabularului, printr-o abordare interdisciplinara, ca si pe fixarea si consolidarea folosirii corecte a limbii romane, prin exercitii si teme originale.
Corelat cu prevederile programei scolare, Caietul este realizat pe baza cerintelor manualului, ca principal suport al instruirii elevului. El ofera un numar mare de teme si exercitii, care imbraca intregul spectru didactic al formelor de consolidare a cunostintelor. La sfarsitul fiecarui capitol, au fost incluse instrumente de evaluare, de
Manualul este aprobat prin Ordinul nr. 5654 din 23.12.1997 si 4999 din 12. 11. 1998, in urma ultimei licitatii organizate de catre Ministerul Educatiei si Cercetarii si este realizat in conformitate cu programa analitica aprobata de MEC
Caietul de exercitii pentru limba romana, care se adreseaza elevilor de clasa a VIII-a, este un excelent instrument de lucru, conceput in scopul de a-i sprijini in mod practic pe elevii interesati sa aprofundeze si sa isi verifice cunostintele de gramatica insusite pe parcursul anilor de gimnaziu. La fel de util le este si celor care au in
Caietul de exercitii pentru limba romana, care se adreseaza elevilor de clasa a VII-a, este rezultatul unei bogate experiente didactice si pedagogice, care a permis celor doua autoare, profesoarele de limba si literatura romana Madalina Stancioi-Scarlat si Florina Craciun, sa remarce dificultatile pe care elevii le intampina in dobandirea
Teme fundamentale si motive adiacente
Curente artistice de referinta
Evolutia receptarii critice in timp
Concepte operationale: repere teoretice si aplicatii literare
Texte literare reprezentative: modele de analiza
Lucrarea vine in intampinarea absolventilor de liceu care vor sa obtina rezultate notabile la examenul de bacalaureat
Testele propuse in aceasta culegere respecta numarul, structura, continutul si gradul de dificultate ale testelor date la Drept, incepand cu anul 2001, si realizate de catre aceeasi echipa de profesori. Ele reprezinta, asadar, o oglinda fidela a subiectelor din ultimul deceniu si, in acelasi timp, o verificare relevanta a cunostintelor cerute